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第一卷 1.「款待课」,上路……拖泥带水

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那一年,高知县观光部的「款待课」成立上路。

该课宗旨是以「观光立县」为目标,正如该课名称所示,期望以「款待」之心迎接县外观光客,提议县内观光。为求营造亲切感,就根据此宗旨将「款待」两字直接当成课名。

但是,分派到款待课的职员,都是些不好也不坏的公务员——这样的情况几近可悲。

为了本县的观光发展,希望各位怀抱独创性与积极性,多多研拟各种企划。知事(注4:日本行政区「都」、「道」、「府、「县」之首长皆称为知事。」)曾有这样的调示。

但是,所谓「观光发展的独创性与积极性」到底是怎么一回事呢?对于向来只会在县厅各单位的既定规则内行动的他们而言,那实在难以想象。

并不是说他们没有热枕,绝对不是如此。

但是,当被要求在未知的领域中有多成果时,他们也就越发倦怠,行动也更迟缓了。

「听说,有很多自治团体开始引进那个什么『观光大使』的制度,做为观光发展活动耶。」

款待课上路一个月,当会议在这个也不是、那个也不行……

(ò﹏ò)

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