昔日梅年生教导杨显之时，一开始教的是“仁义礼智信”，就是要发扬人与生俱来的光明的品德，儒门称之为“明明德”，之后便是修身练气，强壮自身。
就这么一连修行了三四年，有一天杨显问梅年生，“老师，你只教我提高自身修养道德，可若是遇到修养道德低的人，我该要如何处置？”
梅年生道：“那就跟他们讲道理！”
杨显又问：“若是道理讲不通呢？”
梅年生瞪眼道：“难道我教你武学心法只是为了强身健体？”
如此，杨显便知道要如何对待讲不通道理之人。
之后推而广之，那便是“跟能讲道理的人讲道理，不能讲道理的人讲拳头！拳头讲不通，那就动棒子，若是棒子再讲不通，那就只能动刀子！”
他是这么想的，也是这么做的。
当初他斩掉三皇子的束发金冠，便是一种“讲道理”的方式，在寒林城斩杀天命教徒，也是一种方式，而在青阳威胁苏子修，之后又威胁江明月等人，这又是一种“讲道理”的方式。
所谓因地制宜，随机应变，杨显深知在乱世之中，与灾民根本就……
(ò﹏ò)
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