宋熠正心惊着，又听江慧嘉道：“这石膏笔要是做好了，往黑板上一写，能写成字，再一擦，这字迹就能被擦掉。如此一来，黑板能被重复利用，更要方便许多。”
她随手拿了一支形状不那么奇怪的“粉笔”，在旁边的红漆柜子上一划，柜面上就现出了白白的一道线条。她又拿了旁边的一块湿布巾往线条上一擦，这线条就被擦掉了。
江慧嘉做这些的时候，眉头还微微蹙着，仿佛对这个效果很不满意。但实际上，这个效果已经很惊人了。即便她手中的石膏笔形状怪异了些，但的确能用，且效果不错不是吗？
宋熠看向江慧嘉的目光里，更添了浓浓的欢喜。
他是自小就读书的人，比江慧嘉更能体会到这东西的价值。
时人读书，若是上塾馆统一受教，先生们往往是这样教的——
先生在上头拿一本书，学生们在下头也各自拿一本同样的书。先生在上头诵读，学生在下面跟着读。读过了再背，背好了再解释其义，此外还要抄写，默写等等。
如此既费纸张又费墨，因为不是一对一教学，用这种方法……
(ò﹏ò)
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