师父挑逗起我们的兴趣，说道：“止戈为武，尚武崇德的精神就是武德。《史记》非信廉仁勇，不传兵论剑。《梅花拳功》知孝悌忠信，礼义廉耻之道，《大鸿拳三晃宝拳谱》立志气，正心术，胜威仪，《调露子角力记》先勇气，亮智巧，提胆量。”
师父还旁征博引，脱口而出，口如悬河，滔滔不绝，完全没有照本宣科，真是达到了现代社会大学教授一级水平。听到这些闻名遐迩的武功大作，我们全都信服的点头，那些小孩一脸懵懂的样子，我和小飞听这之乎者也的古文，似懂非懂。
师父接着说：“刚刚为什么让各位说动机，因为动机指引学武的方向，而武德就是正确学武的方向，知道为何而用，而非乱用一气而武德一般分为四个层次，相互形成，缺一不可。”
“这学武功还挺复杂的?那叫佳儿的好奇的说，“练武功打打杀杀不就行了，再不济咬一口？这么多理论？”“你那样算是邪门歪道，暗器伤人，胜之不武。”流沙在旁边不屑一顾。“难道就这样听听，也能变漂亮？”那唤作……
(ò﹏ò)
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