看着眼前的素描和手机,柯林巴罗斯很为难。
素描无可挑剔,从骨骼结构出发是最考校基本功的创作方式,况且她并没生搬硬套、而是结合两人的特点进行再创作,显然没少下功夫。
让老师闹心的是另一份。
他用老秦的手机亲自试了一次,确认对方手机中没有那些乱七八糟的美颜软件,纯粹是由角度、光影,在灵光乍现中捕捉到的美丽瞬间。
可问题就出现在「灵光乍现」上。
留作业是为了考验学生的基本功、想象力、沟通力、执行力,结果有个不学无术的家伙,脑子一抽、随手一拍就做完了,老师能不郁闷?
“布兰蒂,你知道的,这是草稿。”
柯林巴罗斯指了指素描,钢牙妹眼睛红肿、鼻音很重的回答:“是的老师,我们还有两天时间,周三前我会将它润色、并完成其余部分。”
——作业内容是设计形象,不是设计头像。
老师点点头,开始对这位平日里胆怯、孤僻的学生留心,接着又摇摇头,无奈道:“秦,我们是化妆专业,而你却给了我一份摄影作品。”
“嘿嘿,您也没说照片不……
(ò﹏ò)
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