读书人身上是有一股气性的，程善笙这通实践结合理论，又带点儿刁难性质的教育，王姜洺没有气馁，反而越挫越勇，想要证明自己的方法不比传统方法差。
毕竟程善笙本人就是个离经叛道的主，一入行就看不起基础四项，他可是听说程善笙从来都不怎么待见基础四项，还为此罚了不少款呢！
既然程善笙都不做这些，凭什么要求他王姜洺来做？他偏要用自己的方法证明一下自己，到时候在跟程善笙理论，他就不信到了那个时候，程善笙还会拿这一条来搪塞他。
此后的日子里，程善笙就很少亲自呆在王姜洺身边了，给予了充足得不能再充足的时间让他自己按照自己意愿去玩。
一来程善笙是不想给王姜洺走后门的借口，免得到时候说这不是他自己想干的工作，都是王经理安排的，做不好是很正常的事情；
二是程善笙知道怎么对付王姜洺这种不适应炎国风土人情的倔强孩子最好，必须要下的最猛的药，将挫折教育贯彻到底，击溃他的自尊心，摧毁他的心理防线，只有将他原有的三观打破……
(ò﹏ò)
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