教导主任一边说,年级主任在另一边附和补充。
两人一唱一和,还手舞足蹈地比划,把当时的情况描绘得紧张又热血,峰回路转,跌宕起伏,听得记者们心潮澎湃,热血沸腾!
多么“身残志坚”的典范!
多么励志热血的案例!
往年的高考状元,有过这样的情况吗?没有!
记者们眼睛都绿了,经验丰富的他们,当然知道怎样利用这些素材,塑造出一个完美的省状元形象,甚至脑袋里已经闪过十几个新闻大标题,每一个都足够吸引人眼球!
“我那天在考场采访,有同学说夏茗同学给大家发薄荷糖?”
年级主任点头道:“对!预考的时候,大家压力大,有同学顶不住压力哭了,夏同学很热心安慰大家,为了缓解大家紧张的情绪,给大家发薄荷糖,给了大家很多的鼓励。”
“大家都说,夏同学发的是幸运糖,学校知道大家压力大,在高考前也给大家发了代表幸运的薄荷糖,让大家轻松上阵。”
教导主任补充说:“夏同学不止在考试的时候帮助同学,平时回学校时,也热心帮助大家,给大家分……
(ò﹏ò)
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