“正府搞教育的初衷是什么？”方晟说，“是创标杆学校，打造一流教育基地；还是普及九年制义务，提高全民素质和教育水平？依我看，目前大家选择了前者，以牺牲山区教育来保障城区学校投入，这么做是否偏离了教育方向？”
祝雨农不悦：“方市长不能把这事儿上纲上线吧？山区生源流失严重，学校形同虚设，教师人浮于事的现象客观存在……”
“为什么存在生源流失问题？根源在于山区家长看不到希望！农家孩子读书，想的是鲤鱼跳龙门，借助相对公平的高考改变命运，可实际上呢，山区学校师资薄弱，教学水平落后，我注意到有些英语老师本身发音就有问题，怎么培养孩子？”方晟尖锐地反问道。
郑拓道：“山区与城区相比，确实存在很多先天上的差距，那些不是教育能解决的，而是社会问题。我们不能指望山区孩子弹钢琴、跳舞、打网球吧？所以要因地制宜，因材施教，近几年来市教育局选拔的田径、游泳等方面优秀运动员，大都来自山区，成功的途径不止一条嘛。”……
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