少年思维敏捷，灵活活跃，易于接受新事物，墨顿进入国子监中，一众夫子对其印象则是根深蒂固，一直以防备敌视为主。
然而在国子监学子中，除了少数个别学子之外，大部分对墨顿的观感则由原来的敌视，到后来的佩服。
少年之人并不看重门户之见，只佩服在才能，墨顿在国子监中也交上来不少好友，秦怀玉三人暂且不说，再加上祖名君、孔惠索等等。
然而墨顿要写的并非是后世梁启超版本的《少年中国说》，在大唐这个时代，并没有当时的梁启超所处的环境，如果强行照抄，只能驴嘴不对马腿。
墨顿真正要写的乃是后世《少年中国说》朗诵版，此朗诵版一出，无论任何场合一出，都能让人激动不已，让人热血沸腾。
而且大唐立国不过十六年，所传不过两代，正如少年一般，蒸蒸日上，乃是绝佳契合此文，墨顿则将中国改为大唐，写一篇属于这个时代的“少年大唐说”
墨顿仔细回想此文，在后世的求学期间，墨顿曾经有幸参加过此大型朗诵，虽然是他仅仅是角落中和音的一员，……
(ò﹏ò)
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